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Individuelle Pfade im Management Modellentwicklung und Ansätze zur Überwindung von Pfaden


Free Download Individuelle Pfade im Management: Modellentwicklung und Ansätze zur Überwindung von Pfaden By Marc Roedenbeck (auth.)
2009 | 438 Pages | ISBN: 3834914096 | PDF | 4 MB
Auch im Management von Unternehmen folgen Menschen ihren individuellen Pfaden, die oft sehr stabil sind und einer Eigendynamik unterliegen. Abweichungs- oder Veränderungswünsche seitens der Geschäftsführung oder des Eigentümers an Manager und Mitarbeiter werden deshalb häufig mit „Das war schon immer so", oder „Das geht nicht anders" pariert. Marc Roedenbeck präsentiert einen umfassenden Coaching-Ansatz, der dazu dient, Dynamik in die Organisation zu bringen. Er verbindet die Pfadforschung mit konstruktivistischen Perspektiven und entwickelt das Modell eines individuellen Pfades mit dessen zentralen Faktoren und Relationen. Der Autor diskutiert das Modell mit Experten und Expertinnen der Beratungsbranche im Hinblick auf die Beschreibungsfähigkeit des Phänomens sowie auf die Lösungsmöglichkeiten in Anbetracht der beteiligten Faktoren. Gesprächspartner sind systemische Berater, NLP-Berater und Huna-Berater. Als Ergebnis stellt er ein modifiziertes Modell bereit, das Methoden zur Lösung in Verbindung mit den einzelnen Faktoren anführt. Es bildet die Basis für den Managementansatz der Führungskraft als Coach.

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Kinderleben – Individuelle Entwicklungen in sozialen Kontexten Band 5 Persönlichkeitsstrukturen und ihre Folgen


Free Download Kinderleben – Individuelle Entwicklungen in sozialen Kontexten: Band 5: Persönlichkeitsstrukturen und ihre Folgen By Christian Alt, Gabriele Gloger-Tippelt (auth.), Christian Alt (eds.)
2008 | 368 Pages | ISBN: 3531161652 | PDF | 2 MB
Im Zentrum dieser fünften Veröffentlichung aus dem Forschungskontext des Kinderpanels des Deutschen Jugendinstituts stehen Überlegungen zum Verhältnis von Persönlichkeitsentwicklung und Sozialstruktur. In der Bandbreite der Analysen zum Kinderleben in Deutschland entstehen konzeptionelle Überlegungen zu einer modernen Kindheitsforschung, die gleichermaßen pädagogische, psychologische und soziologische Implikationen berücksichtigt.

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